Аспіранти

"Війни виграють не генерали, а вчителі та священики" Отто фон Бісмарк

Нещодавно аспіранти першого року навчання успішно склали кандидатський іспит з «Філософії науки», який у них викладався протягом майже року. Курс читала доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри філософії – Мозгова Наталія Григорівна.

Слухачі курсу завжди висловлюють щиру вдячність Наталії Григорівні за професіоналізм, високий рівень викладання предмету, за цікаві дискусії та можливість поглибити свою фаховість.

І це важливо. Адже, не дивлячись на те, яких би змін правила гри не впроваджували у вищу освіту, які б не були чергові європейські стандарти та скількома б реформами не намагалися усунути філософію, вона відстоює своє право на існування і завдяки натхненній роботі професіоналів, які не дозволяють їй вкрай модернізуватись, залишаючи за собою статус науки (якою вона власне була ще за часів давніх греків – наукою наук). І це не заради того аби вона просто існувала. Кожен здобувач вищої освіти засвоївши всі ті освітні компоненти, що забезпечуються освітньою програмою, беззаперечно, в майбутньому, може стати першокласним фахівцем, однак культурною і освіченою (в повному розумінні цього слова) людиною він може стати лише за допомогою дисциплін гуманітарного циклу, з-поміж яких ключове місце посідає філософія. Всі ті, переможні реляції щодо впровадження західних моделей освіти є надто суперечливими, оскільки, з одного боку, досить часто вони не приживаються на вітчизняному грунті, а з іншого, виступають вбивчою силою всіх тих цінностей, що має нести освіта. Поза так ми маємо змогу спостерігати безрефлексивну орієнтованість на сучасні західні цінності: споживацтво, мережевість, кліповість мислення тощо.

Наразі ми маємо змогу спостерігати формування надзвичайно шкідливої та вкрай небезпечної тенденції. Рівень культури та освіченості надто швидко знижується, позбавляючи наше суспільство відчуття власної значимості та величі. Для прикладу. Вища освіта, обравши вектор напрямку, наразі крокує шляхом до європейських цінностей, але при цьому знищується і нівелюється все те, що могло б сформувати відчуття причетності до «європейського духу». Ті ж таки філософські дисципліни можуть дати змогу українському студентові відчути, що він є духовним спадкоємцем величної традиції, яка розпочалася у стародавній Греції і визначає характер сучасної європейської цивілізації, яка поважає цю традицію. А так, без відчуття співпричетності до духу Європи всі розмови про вропейські цінності – порожній звук.

Таким же порожнім звуком виявиться і новий проєкт по отриманню освітнього рівня «доктор філософії PhD» з окремих наук без якісної філософської підготовки. Адже сама ідея «доктора філософії» передбачає, що людина не просто є фахівцем, приміром, з економіки чи з фізики, а те, що вона розуміє філософське підґрунтя відповідних наук і може вирішувати філософські завдання у певній галузі знання. Цілковитою профанацією є той факт, коли справжній «доктор філософії» не знає, чим, власне, є філософія. Відповідно попереднє знання філософії за час отримання наукового ступеню має лише поглиблюватися та посилюватися, вилившись в потужний результат – дослідницьку дисертаційну роботу. Навіть в Наказі МОН України №584 від 30.04.20 «Про унесення змін до методичних рекомендацій щодо розроблення стандартів вищої освіти» знаходимо наступне. Розділ ІV Перелік обов’язкових компетентностей випускника, інтегральна компетентність: Доктор філософії: Здатність продукувати нові ідеї, розв'язувати комплексні проблеми у певній галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності, застосовувати методологію наукової та педагогічної діяльності, а також проводити власне наукове дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення. Загальні компетентності: Для освітнього рівня доктора філософії/доктора мистецтв перелік загальних компетентностей повинен передбачати: - формування системного наукового/мистецького світогляду, професійної етики та загального культурного кругозору. Спеціальні (фахові, предметні) компетентності: Для освітнього рівня доктора філософії/доктора мистецтв заплановані стандартом спеціальні (фахові, предметні) компетентності мають забезпечувати здатність до продукування нових ідей і розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності, а також до застосування сучасних методологій, методів та інструментів педагогічної та наукової (творчої) діяльності за фахом. То можливо варто виконувати ці нормативи?!

І наостанок. Доки ще є справжні фахівці своєї справи, доки є ті, хто розуміють важливість філософії, її ступеневе вивчення, необхідність її посилення та поглиблення на кожному з наукових рівнів – філософія буде залишатися справжньою наукою, яка робить нас співпричетними до європейського наукового дискурсу. Адже саме через посилення значення філософії в системі вищої освіти можна сподіватися на вирішення такого завдання, як підвищення культурного рівня студента, фахівця, Людини!

Кандидат філософських наук,

викладач кафедри філософії -

Гончаренко Катерина Сергіївна

: Категорія: Аспіранти

ВОЛОШИН Роман Олексійович, аспірант І-го року навчання. Тема дисертаційного дослідження: "Історична та колективна пам’ять як чинник геополітичного самовизначення сучасної України". Освіта: 2019 рік - Університет ім. Марії Кюрі-Склодовської в Любліні (Республіка Польща); Факультет Політології, спеціальність Державне управління, Політологія. Магістр 2017 рік - Університет Підприємництва та Адміністрації в Любліні (Республіка Польща); Факультет Журналістики та Суспільних комунікацій, спеціальність Зв'язки з громадськістю та медійний маркетинг. Бакалавр.

Наукові стажування та участь в проєктах: 2019 рік – Генеральне консульство України в Любліні (Республіка Польща); стажування 2018 рік - Shalom Institute. Camp and Conference Center (Сполучені Штати Америки); програма міжнародного культурного обміну студентів 2016 рік – Вища Школа Суспільних Комунікацій Політехнічного інституту Лісабону (Португальська Республіка); навчання в межах програми академічної мобільності Erasmus+. Публікації: «Люблінський трикутник» - шанс для України на посилення лідерських позицій у регіоні - тезові матеріали; «Люблінський трикутник» як шанс зміцнення системи міжнародної безпеки та посилення впливу України у регіоні - тезові матеріали.

Місце роботи: Державна служба якості освіти України; головний спеціаліст відділу комунікацій та міжнародного співробітництва.

КУДРИК Роман Владиславович, аспірант І–го року навчання. Тема дисертаційного дослідження: «Ірраціоналізм та традиція консерватизму: стратегії взаємодії (історико-філоський аналіз)».

Освіта: закінчив магістратуру на кафедрі філософії НПУ імені М.П. Драгоманова зі спеціальності 033 – філософія «Теоетична та практична філософія» (2022). Наукові публікації: Ірраціоналізм як філософія переосмислення пріоритетів. Матеріали міжнародної студентської наукової конференції «Динаміка, рух та розвиток сучасної науки». Том 2. Луцьк: Молодіжна наукова ліга, 2021. с.136-137.

ЗІНЧЕНКО Геннадій Радіонович, аспірант І-го року навчання. Тема дисертаційного дослідження: «Сучасні філософські теорії свідомості. Критика фізикалізму».

Освіта. Ступінь бакалавра філософії здобув у КНУ імені Тараса Шевченка (2016-2020). Бакалаврську роботу захистив на тему «Етика без онтології. Критичний аналіз концепції прагматичного плюралізму Гіларі Патнема». Ступінь магістра філософії здобув у КНУ імені Тараса Шевченка (2020-2022). Магістерську роботу захистив за темою «Ранній період філософії Ґотфріда Вільгельма Ляйбніца: джерела і чинники формування метафізики».

Електронна адреса: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

ПУНТУСОВ Ілля Володимирович, аспірант ІI – го року навчання. Тема кандидатської дисертації: «Моделювання свідомості людини в період ХХ-ХХІ ст.: закономірності та тенденції розвитку».

Публікації: «Фейкові новини як нова форма пропаганди», Освіта та Наука, 2020; «Мережа як місце існування людини», Міжнародна студентська наукова конференція «Динаміка, рух та розвиток сучасної науки» 2021. с.141-142.; «Фреймінг як основа постправди медіа», Конференція «Освіта і наука – 2021.; «Кризові стани суспільства як умови формування ідентичності» // Міжвузівський науково-методичний семінар «Проблема ідентичності у ХХІ ст.», 15.09.2020 с. 20 - 21.

САБАДАШ Катерина Вадимівна, аспірантка ІІI-го року навчання. Тема дисертаційного дослідження: "Парадоксальна природа свідомості: традиція трансценденталізму в історії філософської думки".

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
https://orcid.org/
0000-0002-6178-4625
https://doi.org/10.34017/1313-9703-2021-1(17)-2(18)-39-46

Публікації: Статті: Сабадаш К.В. От становления к бытию. Благо как начало и граница познания. Опыт Платона. Перспективи. Соціально-політичний журнал. Випуск №3, 2020. Видавничий дім «Гельветика» — 2020. с. 10-16. http://perspektyvy.pdpu.od.ua/3_2020/2.pdf; Сабадаш К.В. «Вроджені ідеї» як потенційний прояв свідомості. Людинознавчі студії. Серія «Філософія». Випуск 42. Видавничий дім «Гельветика» — 2021. с. 214-229. http://filos.dspu.in.ua/index.php/filos/article/view/115; Сабадаш К.В. Як свідомість проявляється. Здатність людини до гіпотез. // Ідеї. Філософський журнал: міжнародне багатомовне теоретично-наукове застосування. - № 1(17) - 2 (18) червень-листопад, 2021. - С. 39-46.
Тези: Сабадаш Е.В. Историко-философское обоснование исследования проблемы кореляции «одиночества» и «свободы» сознания человека. Освіта та наука — 2018: матеріали звітно-наукової конференції студентів факультету філософської освіти та науки (17-19 квітня 2018 року). Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2018. с. 29-31.; Реактуализация проблемы свободы. Освіта та наука — 2019: матеріали звітно-наукової конференції студентів факультету філософії та суспільствознавства (15-19 квітня 2019 року). Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2019. с. 32-35.; Сабадаш Е. В. Агрессия в противовес нравственности. Гуманізм. Людина. Комо грядеши? Матеріали ХХХ-х Міжнародних Людинознавчих філософських читань (постійнодіючий філософський семінар), (жовтень 2020 року). Дрогобич — 2020. http://dspu.edu.ua/sites/history/wp-content/uploads/2015/06/gumanizm.- lyudyna.-kamo-gryadeshy.-materialy-mizhnarodnoyi-konferenciyi.pdf; Сабадаш Е. Рациональные основания духовности. The Caucasus. Economic & Social Analysis Journal. Multidisciplinary journal. Refereed & Reviewed Journal. Volume 38. October - November 2020. с. 24-26. https://zenodo.org/record/4291875#.YL41CKj7RPZ; Sabadash K. Rational foundations of spirituality. Black Sea. Scientific Journal of
Academic Research. Applied Social Research & Behavioral Sciences. Refereed & Reviewed Journal. Volume 56. October - November 2020. c. 4-6.
https://zenodo.org/record/4291923#.YL402aj7RPa; Сабадаш Е. В. Понимание природы целого как всеобщее Благо. Рациональность или каузальность? Львівська фундація суспільних наук. Міжнародна науково-практична конференція. Історія, проблеми та необхідні умови становлення громадянського суспільства в Україні. 29-30 січня 2021 р. Львів — 2021. с. 34-37.

ХОЛОША Тамара Олександрівна, аспірантка IV-го року навчання. Тема кандидатської дисертації: "Трагедія як концептуальна основа тематизації модерного українського простору у творчості Т.Шевченка".

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
https://orcid.org/my-orcid

Публікації: Холоша Т. Інтерпретація трагічного в ілюстраціях М.Микешина до творів Т.Шевченка /Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова. Серія 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. № 42 (55). – К., Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2020. – С. 145 – 152.; .Холоша Т. Аксіологічний вимір феномену трагедії в українській літературі(на прикладі творчості Т.Шевченка та В.Крищенка) /ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід». Збірник тез. Тернопіль, 18 – 19 червня 2020 р. – Тернопіль, 2020. – С. 71 – 76.; Холоша Т. До питання віросповідання Тараса Шевченка /Київські філософські студії-2020. Матеріали Всеукраїнської наукової конференції з міжнародною участю (м. Київ, 19 травня 2020 р.): тези доповідей /за заг. ред. проф. Р.О.Додонова. – Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020. – С. 439 – 442.; Холоша Т. Проблема національної ідентичності в посланні «І мертвим, і живим …» Тараса Шевченка /Науково-методичний семінар «Проблема ідентичності в ХХІ столітті». 15 жовтня 2020 р. Збірник наукових праць студентів, аспірантів та викладачів.– Київ, Національний університет біоресурсів і природокористування України, 2020.– С. 6 – 8.; Холоша Т. Феномен трагічного в творах Тараса Шевченка й Лесі Українки / Соціокомунікативний простір України: історія та сьогодення:зб. матеріалів IV Міжнародної очно-дистанційної наук.-практ. конф. до 150-річчя від Дня народження Лесі Українки. Київ, 25-26 лютого, 2021р. Київ: Міленіум, 2021. – С. 129 – 131.; Холоша Т. Г. Сковорода і Т.Шевченко: проблема формування національної ідентичності /Науково-методичний семінар «У полоні спогадів: Україна у пошуках власної ідентичності» (в рамках програми МОН України Всеукраїнські сковородинські навчання «Пізнай себе»), 23 квітня 2021 р. – Київ, 2021. – С. 21 – 23.

Відзнаки: Почесна грамота Міністерства культури України за вагомий особистий внесок у розвиток музейної справи (2019); Грамота Всеукраїнського Бюро «Освіта для дорослих» та міжнародного Інституту ціложиттєвого навчання ЮНЕСКО за значний внесок у розвиток досліджень життя і творчості діячів науки, культури і освіти XVIII – XX ст.ст. (2020).

Місце роботи: Національний музей Тараса Шевченка, старший науковий співробітник.

Інше: Навчається на курсах польської мови при Польському Інституті у Києві. Брала участь у створенні шевченківських календарів за 2020 та 2021 рр. (у співпраці НМТШ та студії Марко). Учасниця Міжнародної зимової школи «СОЦІАЛЬНІ ВИМІРИ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТУДІЙ» (17-22 січня 2022 р.): https://kf.ffs.npu.edu.ua/index.php/aspirant/74-doluchennia-zdobuvachiv-osvity-tretoho-rivnia-phd-do-mizhnarodnykh-proektiv

КОНОПЛІЧ Владислава Володимирівна, аспірантка ІV-го року навчання. Тема кандидатської дисертації: "Теоретичні аспекти парадигм істини в аналітичній філософії ( історико-філософський аналіз)".

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Наукові публікації: тези виступу на Щорічно-звітній конференції викладачів, аспірантів та докторантів: «Єдність навчання і наукових досліджень - головний принцип університету - 2021»; Конопліч В.В. Брехня як інтеракція, Філософія науки, техніки. Архітектури в гуманістичному вимірі. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, 12-13 листопада 2021 року. Частина 1/ відп. За випуск І.В. Чорноморденко. – К.: КНУБА, 2021. 201 с. С. 120 -123. Режим доступу: http://socrates.vsau.org/repository/getfile.php/30346.pdf

Учасниця Міжнародної зимової школи «СОЦІАЛЬНІ ВИМІРИ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТУДІЙ» (17-22 січня 2022 р.). Отримала сертифікат про міжнародне стажування (120 год): https://kf.ffs.npu.edu.ua/index.php/aspirant/74-doluchennia-zdobuvachiv-osvity-tretoho-rivnia-phd-do-mizhnarodnykh-proektiv